直到杨文先转头想看看陈蓓桃的侧脸时，才发现自己旁边突然多出了一个风霜黝黑脸，惊的他差点一拳头砸上去。
等看清楚是邓世文后，杨文先才抱怨道：“老邓，你搁这玩潜伏呢。”
邓世文的大手在杨文先肩膀上按了一下，直起身体，这才道：“不错，认真学习是好事。”
他并没有在意杨文先对自己随意的称呼，甚至觉得这样叫才符合他的性格。
像下午那样文质斌斌自我介绍，对他鞠躬喊老师的模样，实在是不符合他的性格。
小样，还不到一天就装不住了，这顿打看来他早晚得挨。
邓世文想着不搭噶的事情，指着笔记本问道：“这是谁的？”
“她的。”
陈蓓桃低着头不敢说话，杨文先便对着邓世文指了指她。
邓世文随手翻了几页，发现确实是陈蓓桃的字迹。
虽然他不懂数学，但是从这些工整的笔记上，邓世文还是看出了陈蓓桃在学习上的用心程度。
只是也没听说她的数学成绩有多好啊，好像和其他科目一样，都是比班级平均分高了一些的程度。
真是可惜了，邓世文心底叹息了一声，陈蓓桃应该是那种天赋缺缺的努力型选手，最终如果能考个一本，已经算是上上签了。
他对两人点了点头表示肯定，正要转身离开，没想到杨文先碰了一下陈蓓桃的胳膊说：“你不是说英语笔记有点问题要给老邓看看吗，拿出来吧。”
陈蓓桃愣了一下，她还没有将英语笔记给别人看过啊，而且自己哪有说过有问题要找邓世文？
但杨文先在一旁挤眉弄眼的，不停催促她赶紧拿出来，还念叨着什么贵人来了，不要不识好歹云云。
邓世文听的好笑，心想这小子是彻底不假装大人了，不过这样年轻有活力的样子也挺不错。
被杨文先的举动感染，邓世文也笑道：“拿出来我看看吧，说不定还能让我有启发。”
今天下午杨文先在自我介绍时，给自己起的那个Vi的洋名，邓世文就觉得不错，思考着是不是也给自己也起一个，毕竟英文老师嘛。
陈蓓桃被两人笑着催促，略微有些犹豫，但最终看了杨文先一眼后，还是拿出了另一个蓝色封皮的本子。
低头翻了几页后，她找到一处折起来的地方，打开对着邓世文道：“邓老师，这里的语法我不太明白……”
“我看看。”
邓世文从刚刚陈蓓桃翻页的过程中，就看出来这本笔记不简单，里面的用心程度，超过了班里绝大部分的学生。
看着陈蓓桃指给他的地方，邓世文看过去，发现是高三英语里面很典型的一处语法，但自己之前只是简单提了一下，还没有深入去讲。
于是他想了想说道：“这里用的是虚拟语气的混合时态，表示过去和现在的假设。比如想说‘如果他昨天来了，他现在就会在这里’，就是‘If he had e yesterday， he would be here now。’”
杨文先也看了一眼，不由的笑了起来，这也算是典型的中式英语教育的问题了，实际上这个说法有些硬，但是用在考试或书面中是没问题的。
陈蓓桃听完后，乖乖的想把“虚拟语气的混合时态，表示过去和现在的假设”几个字，还有例句记在了本子上，但写到例句的时候，她忘了应该怎么写。
杨文先看她停下来，忍不住开口提醒道：“If I came yesterday……”
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